4.Weaken， Support读题：

　　1）重点是找出原因和结果两句话，如果没有任何原因指示词，那么重点在

　　结论，紧

　　靠结论因果词（therefore ，thus）前面的往往就是原因

　　2）对to的不定式要读出（往往表示为对一个目的提出一个方法）

　　3）对any， all， none， everyone， each， no， in general， on the whole

　　等

　　词需注意，因可能会为范围差异

　　4）对only， solely加以注意，例：第四册：P18 ⑿

　　5）对动词的程度修饰，例：第四册：P7 ⑥

　　5. 一些辅助的类型

　　范围差异、数据得结果、因果顺序、比较原则

　　三：“Assumption”题型

　　假设定义：使结论成立的必要条件

　　① 读题： 和weaken ，support读题方法完全一样，再注意when、if等词语

　　② 答案方向：

　　前因后果结构

　　1）因果关系差异概念的桥梁作用 （A-B之间）

　　例题：P115（8）、P122（5）、P200（7）、P202（15）、P248（12）、P249（16

　　）

　　2）A可行性或者原因有意义：P228（9）、P246（7）

　　3）没有其他的因素来影响这个结果或者结论 P248（12）、P250（18）

　　Causal Explanations：

　　1）没有这个原因就没有这个结果 （两者之间）

　　3）没有其他的原因来解释上面的事实或者现象 P173（16）、P229（13）

　　★注意此类假设其答案中，很可能会有否定词或类似否定概念出现

　　注意： 和weaken、support一样，这两种结构的答案方向完全可以统一

　　四：“evaluate”题型

　　1.定义： 对某个问题两方面的回答（yes and no）或者某个信息两方面的回答，对原

　　文推理如果

　　一方面回答起到支持作用，则另一方面回答起到驳斥作用，如果一方面回答起到

　　驳斥作

　　用，则另一方面回答起到支持作用，这个问题或者信息就对原文有评价作用。

　　★注意一定是yes and no回答都起到作用，如果仅仅一方面回答起到作用，则

　　不是评价

　　2.答案方向： 1）直接说，结果和原因之间有没有关系（A-B） 例：第二册P172（10）、

　　P198（3）

　　2）A是否可行或者有意义。 讲义section 1（11题）

　　3）间接性答案：除A之外是否还有别的因素影响B， 例：第四册P104 ⑨

　　或者有没有其他的原因来解释原文中存在的事实或者现象

　　注意：evaluation、 assumption和weaken， support的统一

　　五：解释现象

　　1.解释result， situation等，统称为解释结果

　　具体读出要解释什么，现象是什么，解题要点：抓住要解释的对象，具体发生了什么

　　变化

　　2.解释矛盾，找一个选项说明为什么会存在这种矛盾，解题主要抓住区别点

　　3.答案要明确，满足无推导、无充分性。讲义section 1（第20题）